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Un día como soldado: disciplina, fuego simulado y lecciones de respeto en Fort Buchanan

NotiCel participó en una jornada del “US Citizens Academy” donde civiles experimentaron ejercicios básicos, simulacros de combate y estructura militar.

NotiCel formó parte del grupo que se adentró a una dinámica orientativa que simuló, con notable realismo, un día típico del entrenamiento militar básico.
Foto: Suministrada

Pasadas las 7:00 de la mañana, el acceso principal de la base militar Fort Buchanan en Guaynabo comenzaba a recibir a los ciudadanos estadounidenses convocados para participar en una jornada del “US Citizens Academy”, una experiencia diseñada para mostrar cómo se entrena y vive un soldado desde sus primeras etapas.

NotiCel formó parte del grupo que tuvo la oportunidad de adentrarse en esta dinámica orientativa que simuló, con notable realismo, un día típico dentro del entrenamiento militar básico.

Luego de una orientación inicial con instrucciones de seguridad, los invitados abordaron vehículos militares oficiales utilizados por soldados en zonas de combate. Estos, altamente blindados y todoterreno, están equipados con la más alta tecnología de protección y navegación, y su uso es común en operaciones donde la movilidad segura es esencial. El mero hecho de montarse en uno de ellos impone respeto inmediato por las condiciones reales a las que se enfrentan los militares en servicio.

El recorrido llevó a un área de adiestramiento donde se realizaron ejercicios básicos de formación, comandos elementales, movimientos coordinados y una rutina de ejercicio físico similar a la que los soldados realizan diariamente en su etapa de entrenamiento.

Aunque breve, esta fase dejó ver la exigencia física y mental que implica responder al ritmo y precisión del cuerpo militar.

Asimismo, el “range” de tiro virtual, donde se practicó con rifles M416, el armamento estándar utilizado por soldados. Estos rifles, aunque reales, han sido modificados con sensores y tecnología de simulación para permitir prácticas de tiro lo más cercanas posible a una experiencia de combate. A través del sistema, se pudo ejecutar disparos y aprender sobre la responsabilidad técnica y emocional que implica manejar un arma bajo condiciones controladas, pero exigentes.

Otro componente fundamental de la jornada fue una orientación detallada sobre los rangos, títulos y estructuras del Ejército de Estados Unidos. Se enfatizó la importancia de comprender y respetar los rangos militares al cubrirlos desde los medios. Cada rango —desde el soldado raso hasta el general— es fruto de años de formación y sacrificio. Por ejemplo, un soldado raso (E-1) comienza su carrera con un entrenamiento básico de 10 semanas, y puede continuar con adiestramiento individual avanzado de hasta 15 semanas para desarrollar destrezas específicas. A medida que ascienden, pueden alcanzar rangos como cabo (E-4), sargento (E-5), sargento primero (E-7) y eventualmente convertirse en sargento mayor del Ejército (E-9), figura clave en el liderazgo y la supervisión del personal alistado.

Los oficiales, por su parte, comienzan su formación en instituciones como West Point, ROTC o la Officer Candidate School. Desde segundo teniente (O-1) hasta general de Ejército (O-10), cada nivel requiere años de servicio, experiencia táctica y capacidad de liderazgo. Oficiales pueden liderar desde una compañía hasta cuerpos enteros compuestos por decenas de miles de efectivos.

Más allá del ejercicio físico o la instrucción técnica, la jornada dejó claro que lo que sostiene al Ejército es una cultura de disciplina, respeto a la jerarquía y un alto nivel de preparación humana. Esta experiencia sirvió como muestra de la magnitud que implica servir con uniforme.

El “US Citizens Academy” no tuvo como fin convertir periodistas en soldados. Su objetivo fue más profundo: ofrecer una ventana hacia la vida de quienes sí lo son.

Santiago Omar Escobar Colón es egresado de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. En el 2022, completó un bachillerato en Ciencias Políticas y en el 2024 culminó una maestría en Información y Periodismo.