Secretaria de Educación dispuesta a hacer ajustes
El Departamento de Educación (DE) negó hoy que este en un proceso formal de reconsideración del cierre de escuelas anunciado recientemente, pero la secretaria Julia Keleher aún está abierta a considerar algún ajuste.
Así lo aseguró la directora de prensa del DE, YolandaRosaly, quien dijo que la Secretaria 'pudiera hacer alguna revisión en términos de agregar, dejar abiertas o dejar la lista como está. Ella es flexible, humana, inclusiva. Si eso pasara, lo anunciaría como corresponde'.
'Hemos seguido recibiendo personas, grupos, propuestas a través de correos electrónicos y en persona. Todas han sido analizadas y tomadas en cuenta aún cuando la lista de escuelas a consolidarse fue informada el pasado 5 de mayo', explicó la doctora Keleher recientemente en declaraciones escritas.
'Si encontramos discrepancias las atenderemos. Esto es parte del proceso de cambio en la estructura y manejo del Departamento. Les reitero que, si el bienestar de los estudiantes se encontrara en verdadero peligro, estaré realizando ajustes', agregó.
Sin embargo, Rosaly aseguró que la Secretaria no tomará decisiones a raíz de la vista pública que realizó el Senado, en la que la presidenta de la Federación de Maestros, Mercedes Martínez, indicó que existe otra lista de escuelas en las cuales esta decisión de cierre se está 'reconsiderando'.
No obstante, a preguntas de este medio sobre si la vista pública que se realizó para el cierre de escuelas quedaría para las gradas y no tendría ningún efecto para la decisión de la secretaria,Rosalyreafirmó que las vistas tendrán el mismo efecto que han tenido las reuniones queKeleherha mantenido con distintos grupos.
'Pero un proceso formal de reevaluación y deliberación no hay, aunque no habría ningún problema si hubiera que cambiar algo', manifestó Rosaly.
En la página del DE se han publicado sugerencias para enfrentar el cambio de las escuelas de los niños. Según lo publicado, se exhorta a los padres a que 'fomenten en los niños el desapego a las cosas materiales porque las escuelas son edificios y que lo realmente valioso son las experiencias vividas dentro de ellos y que las experiencias van con a donde la persona quiera'.
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