Luego de que la presidenta de la Federación de Maestros, Mercedes Martínez, denunciara que los niños de educación especial del Departamento de Educación (DE) no estaban siendo matriculados en las escuelas receptores tras el cierre de más de 100 planteles, la secretaria del DE, Julia Keleher, atribuyó este hecho a que los padres 'dejan para última hora' el proceso de matrícula.

De igual modo, la Secretaria indicó en entrevista con WKAQ, tres pasos que los padres de niños de educación especial deben seguir para matricular a sus hijos en las escuelas receptoras:

'Uno, el padre debe acceder a la pagina web donde publicamos las escuelas receptoras. Dos, acudir a la escuela donde quieran matricular el niño. Tres, participar en una campaña que vamos a realizar la semana que viene para facilitar la matrícula', sostuvo Keleher a la vez que reaccionó a los comentarios de que no todos los planteles escolares son adecuados para recibir estudiantes de educación especial.

La también encargada de reestructurar el DE insistió en la necesidad del proceso de matrícula para que los encargados se aseguren de que los estudiantes tendrán las facilidades en las escuelas receptoras.

'A través del proceso que realizamos, nosotros preparamos las escuelas receptoras con los salones de educación especial. Si no quieren llevar al estudiante a la escuela receptora, a donde nosotros entendíamos y no teníamos otra información a través del proceso que realizamos, voy a tener dos salones de educación especial sin uso. Y a lo mejor a la escuela que los matriculen, ese salón no estará disponible', insistió la Secretaria.

'Ahora lo que estamos haciendo es preguntando a dónde los van a llevar, para entonces estar preparados. Aparte de eso, estamos contratando los recursos necesarios, porque al ser humano lo puedo ubicar, pero las preparaciones y la reparación de un plantel, requiere un poco más de tiempo', añadió.

El llamado para que los padres realicen el proceso de matrícula, incluye a los estudiantes de corriente regular.

'Si no se hace la matrícula, no tengo los datos que necesito para gerenciar bien. Lo que queremos es que cuando lleguen el sistema esté listo y provea el servicio que se debe', expuso.

La funcionaria mencionó que implantarán el concepto de casa abierta en las escuelas receptoras.

'Estamos listos para iniciar las charlas en las escuelas receptoras y vamos a abrirlas para que conozcan a la comunidad, para que se sientan bien, para que hagan las preguntas, para que vayan al salón que le toca a su hijo. A mí me interesa que la madre se sienta bien dejando a su hijo bajo mi cuidad y ya lo tenemos preparado para ejecutar de esa forma', sentenció.

El DE cerró 167 planteles, particular que ha sido fuertemente critado por la comunidad escolar y que ha desarrollado que los estudiantes pertenecientes a esos planteles deban ser recibidos en otras escuelas.